題庫組成

題庫通常分為三部分：

歷年真題：這部分精選了歷年考試的真題，幫助考生熟悉考試題型和難度。每道題目都配有詳細的解析，方便考生理解知識點

章節題庫：按照教材的章目編排，覆蓋理論知識和專業技能，確?？忌到y學習

模擬試題：完全仿真考試，幫助考生提前適應考試節奏

題庫特點

全面性：題庫內容覆蓋了心理咨詢師二級考試的所有重要知識點，包括心理學基礎、咨詢技能等

實用性：真題和模擬題的設置讓考生在復習過程中能夠檢驗自己的學習效果

權威性：由專業團隊編寫，解析詳細，幫助考生深入理解每個知識點

適用人群

題庫適合準備參加心理咨詢師二級考試的考生，無論是首次報考還是復習備考，都能從中受益

通過使用這樣的題庫，考生可以更有針對性地復習，提高備考效率，為考試做好充分準備

心理咨詢師二級

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心理咨詢師二級題庫及答案

單項選擇題

1. 實施沖擊療法時，為保證療效應避免的是（ ）。

A.出現恐懼情緒

B.想象引起恐懼的情境

C.覺察恐懼反應

D.采取措施來減輕焦慮

答案：D

解析：沖擊療法是盡可能迅猛地引起求助者極強烈的焦慮或恐懼反應，然后讓焦慮恐懼情緒達到高峰并消退，不能在這個過程中減輕焦慮恐懼。

2. 實施厭惡刺激時，厭惡刺激的強度應該是（ ）。

A.雙方商定出來的強度

B.溫和的

C.求助者能耐受的強度

D.強烈的

答案：D

解析：厭惡刺激必須是強烈的，使其產生的不快感遠遠壓倒原有的快感，才有可能取而代之，從而削弱和消除不良行為。

3. 在心理評估中，以下哪種方法不屬于標準化測驗？

A.WAISIV

B.MMPI2

C.16PF

D.瑞文推理測驗

答案：D

解析：瑞文推理測驗雖然是一種常用的智力測驗工具，但不屬于標準化的心理評估測驗。

多項選擇題

1. 以下哪些屬于心理咨詢師職業倫理的基本原則？

A.尊重求助者

B.客觀中立

C.忠誠于求助者

D.遵守法律法規

答案：ABCD

解析：心理咨詢師的職業倫理包括尊重求助者、保持客觀中立、忠誠于求助者的利益以及嚴格遵守法律法規。

2. 對本案例需要進行的鑒別診斷包括（ ）。

A.驚恐障礙

B.焦慮神經癥

C.軀體障礙

D.恐懼神經癥

答案：A、B、C

解析：軀體疾病可能引起類似于恐懼神經癥的癥狀。驚恐障礙是焦慮性神經癥的一種，發作沒有特定的場所或事物，與恐懼性神經癥不同。

案例分析題

1. 某求助者，男，35歲，近期因工作壓力過大導致焦慮和失眠，前來咨詢。在咨詢過程中，求助者表示自己非常擔心未來的工作表現和職業發展，同時也對家庭關系感到不滿。作為心理咨詢師，你將如何進行干預？

答案要點：

建立良好的咨詢關系，確保求助者感到安全和被理解

采用傾聽、同理心、開放性問題等技巧，深入了解求助者的心理狀態和問題

運用認知行為療法（CBT）幫助求助者識別和調整負面思維

提供放松訓練和壓力管理策略，幫助求助者緩解焦慮和失眠癥狀

探討家庭關系問題，提供家庭溝通技巧，改善家庭氛圍

如果你需要更全面的題庫和答案，可以參考圣才題庫

心理咨詢師二級

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心理咨詢師二級題庫app

以下是一些適合心理咨詢師二級考試的題庫APP推薦：

心理咨詢師考試聚題庫

功能特點：包含歷年真題和模擬試題，全真模擬真實考試環境。支持語音和拍照搜題，能快速解答疑問。提供高質量的模擬考卷，考生可根據考點選擇模擬試卷

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心理咨詢師練題狗

功能特點：提供章節練習、歷年真題、易錯題、錯題鞏固等功能。還有智能組卷，可根據知識點隨機組合題目，幫助考生隨時測驗自己

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功能特點：集結了豐富的考試題庫資源，提供智能學習工具，幫助用戶高效備考

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心理咨詢師二級考試大全

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心理咨詢師二級

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心理咨詢師二級試題

以下是心理咨詢師二級考試的一些試題示例，供你參考

單選題

1. 實施厭惡刺激時，厭惡刺激的強度應該是（ ）。

A.雙方商定出來的強度

B.溫和的

C.求助者能耐受的強度

D.強烈的

答案：D

解析：厭惡刺激必須是強烈的。因為不適行為常?？梢越o求助者帶來某種滿足和快意，這些滿足和快意不斷地強化著這些不適行為。厭惡刺激必須強烈到一定的程度，使其產生的不快感遠遠壓倒原有的種種快感，才有可能取而代之，從而削弱和消除不良行為

2. 對生物反饋療法本質的理解，最正確的是（ ）。

A.對每一個使用者都可以有效

B.是求助者被動參與的過程

C.反饋儀器本身沒有治療作用

D.是咨詢師主動作為的過程

答案：C

解析：并不是每一個接受反饋治療的求助者都能從治療中得到好處。生物反饋治療是一個主動參與的過程，生物反饋儀本身對求助者沒有任何治療作用，除了提供信息以外，它沒有給求助者任何物理的、化學的干預

3. 在MMPI-2的剖面圖中，臨床量表Hs、D、Hy的T分都超過臨床分界值，且在整個剖析圖中為最高的幾個分數，則整體模式呈現“左高右低”的模式為（ ）。

A.神經癥性模式

B.精神病性模式

C.說謊模式

D.詐病模式

答案：A

解析：臨床量表Hs、D、Hy的T分都超過臨床分界點，且在整個剖面圖中為最高的幾個分數，則整體模式呈現“左高右低”的模式，這種模式被稱為神經癥性模式

多選題

1. 該求助者出現的主要心理癥狀包括（ ）。

A.哭哭啼啼

B.內心苦惱

C.情緒低落

D.煩躁不安

答案：B、C

解析：求助者心理癥狀的表現：自己難以下定決心，不知該如何處理，很無助，內心很苦惱，情緒較為低落?？蘅尢涮涫乔笾吣赣H的樣子，而資料中沒有提到求助者煩躁不安

2. 該求助者出現的主要心理癥狀包括（ ）。

A.內心沖突

B.入睡困難

C.情緒低落

D.煩躁不安

答案：C、D

解析：“……為此情緒較為低落，內心苦惱，煩躁不安，覺得無助?！彼灾饕睦戆Y狀包括情緒低落和煩躁不安。案例中未見明顯內心沖突，入睡困難屬于軀體癥狀

案例分析題

案例：一般資料：求助者，女性，26歲，未婚，碩士學歷，公司職員。案例介紹：求助者的父母多年前離婚，求助者與母親一起生活。為照顧求助者，母親沒有再婚。求助者認為母親為自己操心，今后應該孝順母親。求助者讀研時結交了一位男同學，但母親嫌男方家是外地農村的，軟磨硬泡地讓女兒分了手。母親曾給求助者介紹了一個男孩，但她不滿意，迫于母親的要求，偶爾也與該男孩見見面，但內心并無交往的愿望，就這樣拖了半年多，沒有任何結果。兩個多月前，求助者自己認識了一個男孩，雙方互有好感，準備談婚論嫁。男友家對求助者很滿意，但求助者的母親不同意，求助者曾與母親多次溝通但無效。求助者很想堅決地與男友結婚，但看到母親哭哭啼啼的樣子又于心不忍，如果與男友分手自己又很委屈。求助者自己難以下定決心，不知該如何處理，很無助，內心很苦惱，情緒較為低落。最近經常失眠，食欲明顯下降。主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者辦事認真，懂事聽話，孝順，人際關系良好，身體健康

問題：該求助者的心理沖突屬于（ ）。

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.雙重趨避沖突

答案：C

解析：當一個人想達到一個有吸引力的目標，但達到該目標卻有極大危險，這時，便進入趨避沖突的境界。該求助者想和男友結婚，這是有吸引力的目標，但是母親哭哭啼啼地不同意，又讓求助者為難，這是求助者想回避的，所以是趨避沖突

如果你需要更多試題或更詳細的解析，可以參考相關的題庫或真題資料