一位心理學家說：“誰擁有自信誰就成功了一半?！弊孕攀呛⒆映砷L過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力。

一個孩子的外在表現和家庭的教育是緊密連接的，他們的自信心和家庭的氛圍是分不開的。

表妹兒子5歲，在逛商場的時候看到別的小朋友在打架子鼓，他一下子就被吸引住了。后來在他的強烈要求下，表妹替他選了一家機構報了名。一開始還好，隨著課程慢慢變難，架子鼓就變成了退堂鼓。

表妹兒子開始用各種各樣的借口企圖逃避課程，后來干脆耍賴不去了，提起上課就要哭鬧。表妹表示這已經不是第一次了，以前學其他興趣班也是一開始熱情滿滿，學到稍微有點難度就要放棄。

心理學上有個概念叫做“復原力”。指的是人在面對挫折或者困難時的反彈能力。這個能力可以幫助我們走出困境、適應新環境。

一個優秀的孩子表現不僅是在優異的成績方面，而是在性格以及其他多方面能力的培養上，所以為了讓孩子更加的優秀，就一定要培養孩子的自信心。在學習過程中和未來的生活工作過程中，他們都離不開自己的自信心和勇敢，這將會是陪伴他們一生最重要的財富。那么家長如何培養孩子的自信心呢？

一：讓孩子接觸同伴，鍛煉自己

心理學家指出：孩子的性格在游戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。

愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢、堅強起來。

二：允許孩子犯錯誤

爸爸媽媽總是對孩子的錯誤非常在意，事實上，犯錯誤對孩子來說是不可避免的。一個孩子如果不犯錯誤，他就永遠不可能成長。事實上，這些犯錯體驗，也是孩子樹立自信心的必修課。

孩子犯錯時，父母不要橫加指責，而應幫他找出改正錯誤的方法。這樣不僅不會傷害孩子的自尊，還會使他明白，接受和改正錯誤是件很容易的事情。告訴孩子們，大膽嘗試或出現過失都不要緊，一個人第一次做某件事無不期望做得完美無缺。

三：讓孩子敢于表達自己的想法

父母在面對孩子的時候要用一種更溫和、更容易被孩子接受的溝通方式，在與孩子溝通的時候要做到足夠有耐心，并且長期堅持下去。

當孩子通過自我表現獲得贊美，體會到被肯定的喜悅時，自信心便會隨之增強；而自信心的增強，反過來又會促使孩子勇于表現自己。只要孩子能學會勇敢地展示自己，就是在把握機會，積極進步。?

育兒是一個漫長、自然而然的過程。讓我們放下焦慮，尊重個體，培養孩子的能力和獨立性，創建良好的家庭氛圍，帶著他們去體驗各種可能性，一起培養自信而勇敢的孩子吧。